生物老师上课用自己做实验

开篇嬷嬷命令女主去看不想见的叔叔，中间让女主忏悔，女主让乞丐们祈祷都体现了宗教的强权不顾别人意愿。叔叔对女主乱伦迷恋，私生子对于女性的态度，讽刺了资产阶级的变态欲望。乞丐们没有教养，不懂感恩，贪图享乐，不愿工作，生物老师上课用自己做实验最后在恩人家进行破坏，生物老师上课用自己做实验甚至想强奸女主，生物老师上课用自己做实验都是对这群无政府主义者劣根性的批判。与叔叔对女主的爱相比，女主想要救赎乞丐其实也只是为了满足自己维持信仰的私欲，生物老师上课用自己做实验并没有区别，真正的大爱并不存在。男主救了一只小狗，接着过去的车下面还有一只，说明宗教救不了所有人。祈祷和施工画面构成的蒙太奇说明信仰无用，不产生实际价值。最后女主烧掉了代表信仰的荆棘王冠，走进了私生子的房间和他们玩起了代表世俗乐趣的扑克，画面逐渐拉远，象征着信仰的远离，女主选择了世俗。最终宗教信仰没有拯救任何人。